Региональная языковая политика

Государственную языковую политику в области осуществляет управление по развитию языков. Наша главная задача это создание всех условий для развития государственного языка, расширение сферы его применения, развитие языков этносов проживающих в области и оказание помощи в обучении государственному языку государственных служащих и всех желающих граждан.

Язык – особый инструмент, способствующий сближению человека с человеком, народа с народом. Языковая проблема – явление тонкое и деликатное, поэтому мы должны ценить его как источник сотрудничества, как опору единения и согласия в стране.

Каждый из нас должен проявить заинтересованность в утверждении государственного языка в нашем обществе. Знание языка даст возможность познать и понять Отечество, в котором живем. Общение на государственном языке должно стать потребностью для каждого из нас, ибо мы граждане одного государства, нашего общего дома Казахстана

С целью реализации государственной языковой политики состояние делопроизводства во всех государственных органах взято под особый контроль, оказана соответствующая методическая помощь и проводится определенная работа по основным трем направлениям.

Первое направление – осуществление контроля за ведением делопроизводства на государственном языке в государственных органах области и оказание методической помощи.

Ежегодно специалистами управления по развитию языков с участием членов областной экспертной комиссии и сотрудников областной прокуратуры организовываются проверки в городах и районах и государственных органах области. По итогами которых направляются справки первым руководителям учреждений.

В настоящее время 13 государственных органов и 4 культурно-досуговых учреждения оборудованы аппаратурой синхронного перевода. С целью обеспечения качественного перевода ежегодно в рамках областной программы осуществляется обучение и повышение квалификации специалистов синхронного перевода.

На сегодняшний день управлением по развитию языков области все государственные органы, города и районы области полностью обеспечены учебниками по изучению казахского языка и словарями, необходимыми для ведения делопроизводства на государственном языке.

В соответствии со статьей 21 Закона Республики Казахстан «О языках в Республике Казахстан» вся визуальная информация должна быть на двух языках. В этом направлении постоянно проводится мониторинговая работа и систематически организовывается разъяснительные работа.

В основных организациях, оказывающих услуги населению, квитанции оформляются на двух языках («Казактелеком», «Горводоканал», «Энергоцентр», «Спецмашины», «Кооператив собственников квартир»).

Наряду с этим, в государственных и негосударственных учреждениях, оказывающих услуги населению, и в районах, где проживает большое количество этносов, проводятся нформационно-пропагандистские дни.

Также в соответствии с Законом городские предприятия по перевозке пассажиров «Павлодарское городское трамвайное управление», «Автопарк №1» оформление внутренней и наружной рекламы в общественном транспорте и объявление остановок осуществляют на двух языках.

Взято под контроль ведение документов (оказание услуг, наименование товара, меню и т.д.) на государственном и официальном языке в сфере оказания торговых услуг, а также в соответствии с Законом в городских учреждениях «Павлодарский аэропорт», «Павлодарский железнодорожный вокзал», «Автовокзал» справочно-информационные услуги оказываются на двух языках.

Второе направление – организация работы по обучению государственному языку. Результаты социально-лингвистических исследований, проводимых ежегодно в области среди различных слоев населения, показывают, что в регионе в последние годы повысился социальный статус государственного языка.

Из года в год в Прииртышье растет число представителей некоренной национальности, желающих получить образование на государственном языке. На сегодня более 1214 детей некоренной национальности дошкольного возраста воспитываются в казахских группах детских садов, 615 в школах и 234 студенов в ВУЗах с казахским языком обучения. Молодежь некоренной национальности, владеющая государственным языком, ежегодно становятся призерами различных республиканских конкурсов.

23 национально-культурных объединений области и 57 структурных подразделений и организаций реализовывают единую государственную языковую политику. Управление ежегодно выпускает учебно-методические пособия для этнокультурных отделений школы национального возрождения. В целом для учащихся и студентов школы национального возрождения города Павлодара создаются все необходимые условия для изучения родного и казахского языков. В области ведется целенаправленная работа по увеличению количества детских садов с казахским языком обучения.

Наряду с Павлодарским областным центром обучения государственному языку «Ана тілі», открытым в 2005 году решением акимата области, работают и другие учебные заведения. В обучающих центрах, открывшихся на базе Павлодарского государственного универститета имени С. Торайгырова и Инновационного Евразийского университета, организованы специальные курсы для обучения казахского языка. Обучение государственному языку активно осуществляется и в таких крупных предприятиях области как «Казахтелеком», «Алюминий Казахстана», «Богатырь Комир», «Евразийская энергетическая корпорация», «Аксуский ферросплавный завод», «Павлодарский нефте-химический завод». Со стороны управления по развитию языков области оказывается соответствующая методическая помощь. Кроме того, на основании приказа акимата области во всех этих предприятиях были открыты кабинеты казахского языка. В настоящее время для всех граждан, желающих изучить казахский язык, в этих кабинетах проводятся уроки казахского языка.

Ежегодно по области более 10 тысяч граждан проходят курсы государственного языка. В рамках областного плана мероприятий развития и функционирования языков каждый год 200 человек различной категории бесплатно обучаются казахскому языку. В целом сегодня в области  функционирует 21 языковых центров, из них 13 обучают государственному языку, такие как «Ана тілі», «Новое поколение», «Polyglot», «Lingua-Star» и другие частные центры. Одним словом, для желающих изучить казахский язык, создаются все условия.

Третье направление – пропаганда и реализация государственной языковой политики, организация различных культурно-массовых мероприятий, создание условий для сохранения и развития языков диаспор. Данные  мероприятия направлены на формирование в области культурного пространства, укрепление международного сотрудничества, развитие казахстанского патриотизма. Ежегодно по традиции организовываются областной конкурс молодых акынов, в целях широкой пропаганды государственной языковой политики областной конкурс знатоков поэзии Абая «Мақсұтым тіл ұстартып, өнер шашпақ». Кроме того, в рамках месячника языков проводятся областные конкурсы мастеров художественного чтения имени О. Бокея, «Язык – путь к познанию души народа» с участием представителей этносов, в совершенстве владеющих казахским языком. Ежегодно в области проводятся традиционные мероприятия Дни письменности тюркских народов и Дни славянской письменности. В канун праздника языков организовываются и другие значимые мероприятия в государственных учреждениях, высших учебных заведениях, школах, детских садах, библиотеках и музеях. В целях развития казахского языка с первых дней создания оказывается всяческая поддержка играм КВН.

В целях широкой пропаганды государственного языка в средствах массовой информации на телеканале «Қазақстан-Павлодар» транслируются информационно-познавательные программы, рекламно-имиджевые ролики «Государственна языковая политика в Республике Казахстан» и на областном радио программа «Мемлекеттік тіл және отбасы». Функционирует Web-сайт на двух языках «Tildes.gov.kz».

Развитие государственного языка, приобретение им соответствующего статуса во всех сферах общества является очень важной проблемой государственного значения. Поэтому повышение статуса языка – это наша общая задача.

Позитивное решение национального вопроса в любой стране всегда было одним из основных приоритетов. Пути для решения данных задач были разными. Казахстан выбрал свой путь, и время показало, что он оказался наиболее конструктивным в плане формирования новой государственности с сохранением и дальнейшим развитием языков и культур всех этносов, проживающих в государстве.